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Italian Homeschooling Meeting 2014, Rimini

9. Juni 2014

Glücklich zurück vom diesjährigen nationalen Homeschooling Kongress in Rimini, hier ein kurzer Bericht mit Fotos:
Eccomi tornata dall‘Incontro nazionale di Educazione Parentale a Rimini, qualche impressione qui di seguito:

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Erika Di Martino, Gründerin von „Controscuola“ und des Italienischen Netzwerks für Hausunterricht in Italien  und Mutter von vier Homeschoolern, begrüßte alle Teilnehmenden herzlich und stellte ihr neues Buch vor. Es ist das erste Buch, das sich ganz konkret mit den verschiedensten Fragen rund ums Homeschooling in Italien befasst. Auch ein Beitrag meiner beiden Söhne findet sich darin. Ich habe mich schon lange darauf gefreut, das Buch in den Händen halten zu können! Ich kann es allen empfehlen, die sich für das Thema interessieren (und die Italienisch verstehen).

Erika Di Martino, fondatrice di „Controscuola“ e della Rete Educazione Parentale e madre di quattro homeschoolers, dopo l’introduzione ha presentato il suo nuovo libro – il primo libro che spiega tutto ció che si vorrebbe sapere attorno all’homeschooling in Italia. Contiene anche due piccoli contributi dei miei figli. Non vedevo l’ora di avere questo libro tra le mie mani… e quanto mi sarebbe piaciuto averlo giá avuto molto prima! Lo consiglio caldamente a tutti coloro che sono curiosi di saperne di piú, che hanno dubbi o insicurezze o che sono interessati a conoscere l’argomento da diversi punti di vista, grazie alle diverse esperienze raccolte nel libro.
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Der Beitrag von Maria Luisa Morici, die sich beruflich mit kreativer Weiterbildung und Straßentheater befasst, hat mir ganz ausgezeichnet gefallen! Ich hätte ihr noch stundenlang zuhören können. Sie erzählte auf unterhaltsame Weise die Lern-Abenteuer ihres Sohnes Olmo, der nach fünf Jahren Hausunterricht ein Jahr Schule probiert hatte, dann aber doch lieber wieder zum Homeschooling zurück gekehrt ist. Heute besucht er erfolgreich eine von ihm gewählte Oberschule.

Mi é piaciuto moltissimo l’intervento di Maria Luisa Morici che ha raccontato gli anni di homeschooling di suo figlio Olmo che oggi frequenta con successo una scuola superiore. Avrei voluto ascoltarla per ore, il suo modo di raccontare é stato molto coinvolgente e vivace. Penso che la loro esperienza, i loro dubbi e il loro modo di affrontare con serenitá sia l’homeschooling che l’inserimento nella scuola pubblica possa essere molto utile ad altre famiglie.

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Auf Maurizio Parodi war ich schon lange gespannt, denn man liest hier und dort über ihn und seine Bücher. Als Schulführungskraft mit jahrelanger Erfahrung im Unterricht in verschiedenen öffentlichen Schulen und Vater eines zwölfjährigen Sohns sieht er das Thema Lernen aus den verschiedensten Blickwinkeln. Er ist als starker Befürworter des freien und vielfältigen Lernens bekannt, davon sprechen auch seine Bücher, die Titel tragen wie „Schluss mit Hausaufgaben für die Schule„. Sein Einsatz gilt der Veränderung der Schule „von innen heraus“. Bleibt zu hoffen, dass immer mehr  SchuldirektorInnen und LehrerInnen seinem Beispiel folgen.

Aspettavo con curiositá la relazione di Maurizio Parodi dopo aver letto diverse cose di lui (ad esempio qui). Come insegnante, dirigente scolastico, ricercatore e padre di un figlio 12enne ha occasione di vedere didattica e pedagogia da diversi punti di vista. Il suo impegno é dedicato all’idea di „cambiare la scuola partendo dall’interno“.  Nel suo intervento “La scuola che fa male“ ha parlato della sostanziale insensatezza e rigiditá della scuola, così come è organizzata oggi, e dei tempi scolastici che organizzano la vita dell’istituzione secondo logiche che rispondono ad esigenze di organizzazione razionale, più che ai bisogni degli studenti.

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Zwischendurch ging es auch an den Strand, um in lockerer Atmosphäre weiter zu plaudern. Bei dieser Gelegenheit traf ich weitere Blog-Bekanntschaften. Ach, wie ist das jedesmal schön! Es ist wirklich, als würde man sich schon länger kennen, man ist sofort auf der gleichen Wellenlänge. Während ich mit Adele und Luciana sprach, kroch diese hübsche Krabbe zwischen unseren Füßen hindurch. ;)

Naturalmente abbiamo passato anche del tempo in spiaggia, dove i bambini potevano giocare e gli adulti continuare a discutere e conoscersi. Qui ho „ritrovato“ alcune blog-amiche, é stato molto bello incontrarsi dal vivo, anche se mi sarebbe piaciuto avere ancora piú tempo per approfondire. Mentre parlavo con Adele e Luciana, questo simpatico granchio ha attraversato lo spazio tra i nostri piedi. ;)


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Am Abend gab es dann die Vorführung des Films „Being and Becoming„.
Di sera abbiamo guardato il film „Being and Becoming„.

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Der Strand gegen halb 7 Uhr morgens.
La spiaggia verso le 6.30 di mattina.

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leckeres Frühstück im Café Reale
buonissima colazione alla Pasticceria Reale

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mit Erika Di Martino
con Erika Di Martino

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In meinem Beitrag erzählte ich darüber, wie wir zum Homeschooling gekommen waren, wie wir diese Zeit verbracht haben und wie es nach dieser Erfahrung weiter ging. Ich hatte auch ein paar Lapbooks und Lern-Flexagons mitgebracht, und noch während meiner Erklärung kam ein netter kleiner Junge nach vorne und fragte mich, ob er ein Lapbook zum Ansehen nehmen dürfte. Später erzählte mir seine Mutter, er sei begeistert davon und wolle jetzt unbedingt auch selber welche machen. :)

Nella mia relazione ho raccontato la nostra homeschooling esperienza, gli esami e di come i ragazzi siano poi passati alla scuola superiore pubblica. Avevo portato con me anche alcuni lapbooks e flexagoni, e mentre ancora parlavo un simpatico ragazzino si é avvicinato al mio tavolo e ha chiesto se poteva prendere in mano un lapbook da sfogliare. Piú tardi sua madre mi ha raccontato che ne era entusiasto e che ora ne vuole assolutamente fare anche lui. :)

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Dies hier ist Jacqueline Pirtle, eine Schweizerin, die lange in den USA gelebt und dort mit ihren Kindern mit Homeschooling begonnen hat, nachdem ihre Tochter sich in der Schule gar nicht wohl gefühlt hatte und ständig krank war. Heute lebt die Familie in Italien und macht weiterhin Hausunterricht. Jacquelines Beitrag drehte sich vor allem um das Glücklichsein.

Poi abbiamo ascoltato la relazione di Jacqueline Pirtle, cresciuta in Svizzera, che negli Stati Uniti ha iniziato con l’homeschooling dei due figli dopo una breve esperienza scolastica della figlia. Oggi vivono in Italia e continuano con l’homeschooling. Jacqueline ha presentato diverse riflessioni sulla felicitá nella vita quotidiana.

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(nochmal Strand – ancora spiaggia)

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Am späten Nachmittag startete der Zug wieder nordwärts…
Die Reise war eine klassische Trenitalia-Reise: Zuerst startete der Zug in Verspätung, holte aber unterwegs auf. Im Anschluss-Zug hingegen war die Klimaanlage auf Nordpolar-Klima eingestellt, und erst nach fast zwei Stunden Beschwerden durch die Reisenden (bei etwa 35 Grad Außentemperatur waren wir natürlich nicht mit Wintermänteln ausgerüstet) wurde die Anlage ausgeschaltet. Dafür begann es danach im Zug regelrecht zu regnen, vermutlich war die Klimaanlage selbst zu Eis gefroren gewesen und taute nun auf.

Di pomeriggio il treno ci ha portati di nuovo verso nord…
Il viaggio é stato un classico viaggio da Trenitalia: Il primo treno é partito con ritardo, ma stradafacendo é riuscito a recuperare. Il secondo treno invece aveva l’aria condizionata programmata su clima polare, e solo dopo quasi dure ore di reclamazioni da tutti i viaggiatori (insomma, fuori erano 35 gradi e di certo viaggiando in questo periodo non porti con te il cappotto invernale) sono riusciti a spegnere l’impianto. Un po‘ alla volta il freddo se ne é andato ma é iniziato a piovere (nel treno): si vede che l’impianto dell’aria condizionata si era davvero gelato e aveva formato del ghiaccio perché adesso continuava a gocciolare con insistenza.

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Während der etwa fünfstündigen Heimreise konnte ich in Ruhe das wirklich interessante Buch von Erika lesen.
Sehr interessant fand ich die Erfahrungen von Familien mit Kindern mit diagnostizierten Lernschwierigkeiten, die rechtlich gesehen zwar eine besondere Unterstützung in der Schule erhalten sollten, wo es aber in der Umsetzung an vielen Ecken und Enden fehlt, und die daher erfolgreich auf Homeschooling umgestiegen sind. Besonders ermutigend fand ich auch den Bericht einer Mutter über den Unterschied zwischen den Erfahrungen in der Schule und danach im Hausunterricht mit ihrem autistischen Sohn.
Trotzdem hat das Buch keinen Anti-Schule-Ton, sondern präsentiert Hausunterricht in all seinen Facetten einfach als Möglichkeit des schulfreien Lernens für jene, die das machen wollen, so wie man etwa zwischen Restaurant und Selbst Kochen entscheiden können soll…

Durante il viaggio di circa cinque ore ho potuto leggere con calma tutto il libro di Erika.
Ho trovato particolarmente interessanti le esperienze di famiglie con bambini con DSA come la dislessia, che dal punto di vista legale avrebbero il diritto di un concreto sostegno,  ma dove in realtá spesso mancano le risorse o la preparazione degli insegnanti o la volontá o possibilitá dell’utilizzo di strumenti compensativi.
Mi ha poi colpito l’esperienza di una madre e di suo figlio autistico che racconta il percorso di sofferenza durante gli anni di scuola e poi la svolta positiva grazie all’educazione parentale.
Nonostante il racconto di alcune esperienze negative con la scuola pubblica il libro non ha un tono  anti-scuola, ma semplicemente presenta l’educazione parentale come alternativa all’istruzione „tradizionale“ per tutti coloro che lo vogliono fare, sicuramente non come „must“ per vivere un’infanzia felice e serena.

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Schauspiel! So als Feuerball sehen wir die Sonne wegen der Berge nie…!
Spettacolo! Qui da noi non vediamo mai il sole in questo modo, per via delle montagne…!

x10408867_858070987554319_1291661462586572479_n(foty by Erika Di Martino)

Auf jeden Fall freue ich mich jetzt schon auf das Treffen im nächsten Jahr.
Saró contenta di partecipare all’incontro di Educazione Parentale anche la prossima volta, e magari avere un po‘ piú di tempo per chiacchierare… ;)

Vorbereitungen / Preparativi

5. Juni 2014

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Das Wochenende und der Italienische Homeschooling-Kongress nahen und ich kümmere mich um die letzten Vorbereitungen.
Meinen Vortrag habe ich vorbereitet – das Meiste habe ich sowieso im Kopf und werde daher frei sprechen, mit Fotos auf Power Point als Grundlage – und dann nehme ich noch ein bisschen praktisches Material zur Ansicht mit. Sehr neugierig bin ich schon auf die Beiträge der anderen ReferentInnen, und vor allem auf die Vorstellung des neuen Buches von Erika Di Martino: das erste Buch über Homeschooling in Italien ist da!

Si sta avvicinando il finesettimana e l‚Incontro nazionale sull’Educazione Parentale.
La mia relazione é pronta – parleró liberamente perché piú o meno ho le cose in testa, useró delle slides con foto e poco testo come sostegno.  Inoltre ho pensato di portare con me un po‘ di materiale didattico da far vedere, magari a qualcuno puó interessare. Sono giá molto curiosa di sentire le altre relazioni e non vedo l’ora di assistere alla presentazione del nuovo libro di Erika Di Martino: sí perché é arrivato il primo libro sull’homeschooling in Italia!

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Ich bin auch schon gespannt auf den Film „Being and Becoming„, der erstmals in Italien ausgestrahlt wird.
Also dann bis bald, nächste Woche erzähle ich euch in Wort und Bild, wie es gelaufen ist. :)

 
E poi ci sará anche il film „Being and Becoming“ da vedere: „Essere e Divenire esplora, per la prima volta sul grande schermo, le motivazioni che spingono sempre più genitori a non scolarizzare i propri figli, e racconta i risultati che si ottengono quando si crescono bambini in un ambiente stimolante e ricco di fiducia, permettendo loro di seguire le proprie passioni.“
Allora a presto, la settimana prossima vi racconteró come sará andata. :)

„The Early Bird…“

4. Juni 2014

 

Hier ist das Video zur Holzskulptur „The Early Bird catches the Worm“ von Sandro. :)
Ecco il video della scultura di legno di Sandro, „The Early Bird catches the Worm“. :)

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work in progress…

4. Juni 2014

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Möchtest du noch einen Keks?
Vuoi un altro biscotto?
;)

 

:: zodiac cup ::

2. Juni 2014

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Zwillingsgeburtstagstasse :)
Tazza per Gemelli :)

Juni / Giugno

1. Juni 2014

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[seasons card]

Im Juni…
… fängt der Sommer an!
… freue ich mich schon soooo auf den nationalen Homeschooling-Kongress!
… möchte ich das letzte Sternzeichen-Bild machen.
… gibt es eine Freundin-Geburtstagsfeier.
… werde ich öfter wandern gehen.
… geht es konkret an die berufliche Sommer/Herbst-Planung.
… drücke ich meiner Schülerin die Daumen für ihre staatliche Abschlussprüfung.
… soll es zügig weitergehen mit den geheimnisvollen Geheimprojekten ;)
Schönen Juni- und Sommerbeginn euch allen!

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A giugno…
… inizia l‘Estate!

… non vedo l’ora di essere all‚Incontro Nazionale di Educazione Parentale! E di conoscere finalmente di persona alcune di voi!
… forse riusciró a disegnare l’ultimo segno zodiacale.
… ci sará una bella festa di compleanno di un’amica.
… andró piú spesso a camminare in montagna.
… pianificheró in concreto gli impegni ed i progetti professionali estate/autunno.
… saró emozionata per l‚esame da privatista che affronterá una mia alunna.
… proseguiranno i lavori in corso dei segretissimi progetti segreti ;)
Auguro un bellissimo inizio di giugno a tutt* voi!

 

:: hier so ::

29. Mai 2014


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Weitermachen am Geheimprojekt Nr. 1: mehr als die Hälfte ist jedenfalls geschafft!
Si continua con i lavori in corso del progetto segreto n. 1 – ormai abbiamo superato la metá!

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„The early bird catches the worm“

Das ist das neueste Kunstwerk von Sandro aus dem Holzbearbeitungs-Unterricht. Die Schüler konnten ein selbst erdachtes Projekt von Anfang bis Ende durchführen, also von der Anfangszeichnung über ein Modell bis zum Ende. Der geschnitzte Vogel lässt sich auf dem Gestell drehen, vielleicht filmen wir das einmal, so dass man es besser sehen kann.

Ultima opera d’arte di Sandro. Durante la lezione di lavorazione del legno i ragazzi potevano ideare e realizzare un proprio progetto, a partire dal disegno tecnico e da un modello-prototipo fino al risultato finale. Forse nei prossimi giorni riusciamo a mostrarlo in un video, per fare vedere come si gira.

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Kunst-Unterricht: Ein Tisch voller Inspirationen und Ideen, darunter auch frühere Bilder und Zeichnungen meiner Söhne.
Lezione d’arte: un tavolo pieno di idee e ispirazioni, anche alcuni disegni vecchi dei miei figli.
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Tolle Kunstwerke meiner Schülerin (Thema Pferd, Aborigines und Magritte).
Opere d’arte della mia bravissima alunna (argomenti: cavallo, aboriginal art, Magritte).

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typisches Lern-Tisch-Chaos ;)
tipico allestimento caotico da lezione ;)